第57章(1 / 5)

    一句‘太妙’,陈西然都搁下笔，探了脑袋过来。

    宋先生罕见的没有指责他，而是说：“陈西然，你来品味一下这首诗。”

    宋先生居然居然用了‘品味’一词,可见对黎锦这首田园诗的赞誉不是一般的高。

    这首诗是黎锦用自己的角度去做描绘，讲述了农耕结束,带着一家人去登高祈福,没有用什么别出心裁的语句，仿佛就跟写日记一样。

    黎锦自己觉得没什么,他一开始就把重心放在那首‘文采华丽’的律诗上,想把这首诗用来充数。

    结果没想到，宋先生把自己那首诗画满了圈圈，上面需要修改的字数比自己原本的字数都要多。

    而这首他随性而做的田园诗,却被宋先生如此看重。

    这或许就是‘无心插柳柳成荫’吧。

    陈西然看完后，居然也拍手叫绝。

    “这首诗看似平淡,但其中抒发的心境却让我十分佩服。

    不是故作清高的假装无欲无求,而是说人要一直努力,日子才能过得越来越好。”

    虽然这想法也很平淡朴素,但却与田园诗相得益彰。

    在如今一众赶时伤怀、思念故友亲人的诗作中很容易脱颖而出。

    宋先生说：“黎锦，你在这里题上姓名，我去派人把这首诗挂在茶楼里。”

    黎锦虽然不明白，但还是同意了。他知道，在童生试前，考生越出名越好,毕竟县试是知县大人来评定。

    在许多类似的考卷中，一个人的名气就决定了他能不能成为案首！

    宋先生走后，陈西然解释道：“你昨日不在镇上，恐怕不知道，咱们镇上的茶楼年年重阳都会挂上周围人题的诗作，我昨儿还看到黄秀才那几个学生挂了自己的诗作，说书先生念给大家听呢。”

    黎锦说：“那你的诗呢？还不快写？”

    陈西然：“……憋不出来啊，就算按照你说的套路，写的还没你这首绝句巧妙。”

    黎锦对此也很无奈，只能继续默写了。留陈西然一个人去题、不对，憋诗。

    又过了半个时辰，宋先生也不给陈西然时间。他开始讲解八股文的写作要求。

    “如今你们所剩时间不多，以后巳时（上午十点半）我就给你们俩来讲解，隔壁的学生在默书。

    但作为交换条件，你俩在他们默完之后，得去修
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