☆、七一颗糖(5 / 8)

的是“感化学生”路线。

    班里新来的女生们有不少异常活跃份子——主要表现在一下课舒甜这儿就被围得水泄不通，她们要吃狗粮，姚月大放厥词，她这个当事人在旁边萎笑。

    班级和谐，成绩优异，学习不累。

    只除了不能像以前一样感受男朋友在课堂上耍流氓，一切都还挺好。

    但上课不能干的，课下也都被某大佬给补回来了——

    比如逃个课间操，把她带到小树林；

    比如共同上的体育课，把她带到小树林；

    再比如放了学，带她散步散到公园里的小树林……

    总之，不光补回来了，还是变本加厉的那种。

    高二下学期，学校下达的指令，是学期进行到一半的时候就要学完高中三年的课程，然后尽早进入一轮复习，为后面二轮三轮留充足的时间。

    虽然早在上半学期就在班会课上听马东立讲了这些，但真的学起来，加快的进度还是会觉得有点儿不适应。

    舒甜自从分到文科之后就一直保持在前三，很稳定，具体是第一第二第三取决于她的数学成绩发挥如何。

    而江译那边跟她差不多，不过他浮动比较大——这人的名次取决于当次考试的语文作文题目是否能被他理解。

    舒甜也不知道为什么会这么极端，他的世界里只有跑题和高分，满分70，不是35就是65，从来不考中间数。

    江译跑题不要紧，关键是他一跑题，将他视如己出的马东立，总是会痛心疾首地在考后总结班会课上给他提名——

    “……我们高一的时候，那个江译同学，唉，一匹黑马，理科天才，物理化学满分的选手！就偏偏是语文作文又跑题了！唉……你们可一定得重视起来啊……”

    “理14班那个江译你们知道吧？就是我总说的那个，高一我的学生。哎呀又跑题了！老师去看了一眼他成绩，江译这次要是没跑题，他那分数就能冲年级前十了！唉……真是太可惜……”

    “……”

    也正因如此。

    江译每次跑题，全年级的人都能知道。

    六月份的时候，尽管是校风较为松散的附中也因为高考有了点儿紧张的气氛。

    马东立总是反其道而行之，周一班会课，别的班主任都在用高考来激励同学，他只讲了十分钟就给散了，说：“你们想
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