第43章(5 / 10)

了算了，一个小时，我就给季老师一个面子。”

    几位村民又坐了回去。

    与刚来时不同，他们的脸上多多少少都有些不情愿。

    实际上不止是家长，连几个学生也都不太情愿。

    其中情绪最严重的就是莫金贵。

    自从学校分了年级以后，季柯和沈凌的支教任务就开始重新分配了。

    从沈凌教文科季柯教理科，变成了沈凌教一、二、三年级季柯教四、五年级。

    莫金贵作为整个村子里最有天赋的孩子，他入学就是五年级，除了入学当天，他一直以来都没有跟沈凌有过交集。

    他觉得沈凌是没什么本事的，首先是刻在骨子里的观念，觉得女人没什么价值，其次是亲眼所见，如果沈凌很厉害，为什么只教那些低年级的小孩儿呢？

    所以听到季柯说他今天不会讲课以后，莫金贵就直接把笔扔到了桌子上。

    像是为了让别人知道他的脾气，他还故意使了点劲儿，让所有人都听到了摔笔的声音，等有人回头来看，他还故意摆了张臭脸。

    沈凌也注意到了他的动静，淡淡地扫了一眼，便收回了目光，完全没把小孩儿发脾气放在眼里。

    说来也奇怪，她从邀请信发出去就开始紧张，一直到刚才学生没来齐的时候都还在紧张，可真正上了讲台，说完那句自我介绍以后，瞬间就平静了下来。

    有什么可紧张的呢？

    她生在一个艺术世家，父母都是被国家所承认的大艺术家，虽然她是艺术生，但森严的家教让她一直保持着好成绩。

    当年高考，她以专业课文化课双第一考进音乐学院，文化课甚至接近六百分，怎么可能教不了几个小学生？

    她从小就跟着父母到各地演出，什么大场面没见过，怎么面对几个村民倒开始紧张了呢？

    沈凌扫过台下的学生和家长，他们虽然心怀不满，但此刻也安静了下来。

    差不多了，沈凌翻开讲桌上的教案，扬起笑容，“感谢各位家长和同学们的配合，那么接下来，我们开始上课。”

    他们给五年级小孩儿规定的课程是六年级衔接初一的内容，一个年级的公开课讲一个半小时，共分两节小课，一节课四十分钟。

    前四十分钟讲数学，后四十分钟讲语文，中间十分钟休息。

    沈凌的知识储备确实是不如季
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