第27章 思考的快乐(1 / 4)

    早上第一节 大课是会计学原理。

    韩烈已经拥有3级的【会计学】专业知识，全面覆盖了基础内容。

    不管是台上的老师，或者是课本教材，都讲不出来什么新东西了。

    所以，韩烈索性掏出笔记本，开始梳理自身的知识结构。

    原本以为会很简单。

    结果真搞起来才发现，这事儿比预想中难得多。

    3级知识的水平，是熟练应用。

    描述笼统，实际界限更模糊。

    讲白了：现在韩烈完全不清楚自己能够做到什么、做不到什么。

    举一个简单的例子——

    拿出来一堆原始票据，如果是一个老会计，简单翻两下就知道，这本账自己能不能做。

    可是韩烈不同。

    他得亲自去做了，然后才知道自己行不行。

    有可能行，有可能不行，五五开。

    他对自己的能力界限，没有一个明确的认知。

    因为知识一股脑的塞到脑子里，既缺乏实践，又缺乏系统的整理。

    这样下去，肯定是不行的。

    不抓紧梳理清楚，随着知识越塞越多，就会越来越乱，越来越难以整理。

    倒是不至于爆头什么的，没那么扯。

    但肯定会有巨大的浪费——对智力的浪费、对知识的浪费。

    以及，经常性的判断失误。

    不能够给决策提供正确依据的知识，有时候甚至会是负担。

    所以韩烈决定，最近一段时间什么都不折腾，就专心梳理知识结构了。

    那么，首先要搞个章程出来。

    韩烈开始在笔记本里陈列要点，做整理计划，一二三四的写清楚。

    一、数学是基础工具，要第一个处理。

    二、英语和文学是纯文科，放到最后单独处理。

    三、确定金融学主干核心的地位，其余一切相关学科都要为其服务。

    四、会计学要有侧重，不需要精通做账，更不需要擅长实务，主要搞懂四大块儿即可。

    分别是：《审计》、《财务成本管理》、《税务》、《风险管理》

    最终目标是——

    看得懂账本与报表、懂得控制成本与风险、不会在税务问题
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