☆、探望这件小事(4 / 5)

了。
　　是的，乔不喜欢欠别人人情，不论是谁，他都要还。他这样出色的人，多的是女孩子给他帮忙，我也就常常看见他还人情，还得干干净净，又默然。
　　擦黑板这件小事，是我们读书那几年里为数不多的互动。
　　擦完黑板，我挥了挥面前飘舞的粉末，转身面朝座位整齐的班级，我在一片清心读书的同窗里，一眼瞧见了乔在教同桌做题，他的态度耐心也相当温和。
　　乔的同桌姓廖，名思行，是个长相不佳的麻子脸，还戴着一口银色的钢牙套，班里的人都不和廖思行说话，因为他们觉得他丑，所以避而远之，除了避而远之外，就是开各种粗俗的玩笑，大声叫他麻子烂脸，大声叫他钢牙丑男。
　　可是，真正丑陋的，不是嘲笑者么？他们面目狰狞，行为丑，言语丑，丑出天际，却不自知。
　　我从没有参与过嘲笑，不与他们同流合污，只偶尔会帮廖思行说说话，那几个男生就把恶意的玩笑转移到了我身上来，他们说，我喜欢廖。
　　后来，我就没敢再帮人说话了，但是乔敢，他犀利起来，没几个同学对付的了，乔言语温和中透着韧劲和严厉，将“丑人们”堵得说不出话，也窘迫。
　　廖思行原本性情阴郁，但是和乔做了同桌以后，人开朗了许多，也不太在乎别人的恶意调侃了。
　　我替廖思行高兴，高兴他能和乔做朋友。
　　要不是廖思行的成绩倒数第一，他还做不了乔的同桌，因成绩实在差，所以班主任亲自钦点乔做他的小老师。
　　我看着自己不温不火的成绩，又恼火了。
　　回过神来，我用帕子把讲台擦得光亮，也将黑板擦和粉笔盒整齐摆放好。
　　明天，明天就是乔的值班日了。
　　在刚刚下课那会儿，乔通常要概括课堂重点，也要看老师布置的作业多不多，多的话，他会利用短暂的课余时间完成作业，他是我目前为止见过的做题效率最快，质量最高的一名尖子生。
　　第二天，在我动脚要去讲台上时，乔利索地合上书本，径直上台整理卫生，他修长白净的手在黑板上左右横动，动的人心里泛痒。
　　乔下来的时候，我正大光明看了他一眼，他并未看我，只目不苟视。
　　后来，我尽举手之劳的次数少了大半，乔开始记得擦黑板了，偶尔见我起身要去擦黑板，他远一步挡在我前头，对着我疏离笑问，你是擦黑板狂？
　　我悻悻掉头走人，简短地说，以为今天值班。
　　身后没有传来乔的声音，转头微看，他在最上头擦黑板，那高瘦的身躯在日影中隐隐泛起光泽，蓝白的校服被他穿得雅致
    本章未完，点击下一页继续阅读