☆、259·狡猾的姐姐(7 / 8)

法，就不愿意变的。明晃晃的省力增产的好处摆在面前，他就硬是不想做，反正饿的又不是他。”

    六郎越听越觉得这个世界真是神奇！与颜神佑这个穿来的草根不同，他是含着金汤匙长大的富贵儿郎，有些事情真是闻所未闻。颜神佑如果不是穿来的，而是一直在这么个环境下长大，很多事儿，她也不知道。颜希真是接触事务久了，知道了一些，颜静娴就只知道颜神佑说的第一种情况了。

    颜神佑一看他俩的样子，就知道这两个是不明白这些事情的。她要不是多了一辈子胡乱看些奇怪东西的底子，遇上这些事情的时候也得抓瞎。当下一样一样给两人细说，又将如何测算所需物品数量，又如何做事先试验，成了之后再陆续推广之类都讲了。

    颜希真听了半晌，忽然失笑，笑指颜神佑：“你这是将兄弟当儿子教呢？宝宝长大的时候，你可别失了耐性就知道揍他才好。”

    颜静娴默默给大姐点了个赞。

    颜神佑道：“哪有，我弟弟我也一样教，对宝宝我很有耐心的。”

    “哈，”颜希真撇撇嘴，“人家恨不得将儿子抱着，你非得每日让他立一阵儿，还抻腿儿抻胳膊，”又对颜静娴道，“你还记得不，我们给阿翁守孝那会儿，六郎还不会说话呢，她就急着做识字的卡片来了，现在倒将儿子放到阿婆那里去了。”

    颜静娴道：“我记得阿姊当时做了好些玩具来的，”又将六郎一打量，“也是，你们年岁差得大，当时家里事多。”说便笑着一掩口。

    六郎有点愕然，细细一想，好像也是，他姐待他比他爹还要耐心，仔细得近乎啰嗦，却讲了不少有用的知识。

    颜希真与颜静娴交换了一个眼色，就差击掌庆祝了。颜希真又问颜神佑：“就要春耕了，识字班是不是要暂停了？”

    六郎忙问识字班是怎么一回事儿，颜希真道：“就是教人识字的，不论男女老幼，想学的都来。跟二娘教军士读书是一个道理，民智当启。”

    颜神佑又将“文武不当对立”、“不好互相干涉”、“搞个高素质的新兴集团护卫皇室，不要总被世家把持朝廷”等等的想法解说了出来。期间六郎有不大懂的地方，颜神佑看都是自己人，微微透露了一点君臣之外的阶级思想，又掺了一点社会契约论。

    六郎初听时颇为惊讶，他平常听的，跟这个出入很大。然而将许多情况一代入，似乎又有挺对的。自此留心，而眼界更开。

  
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