第 4 部分(3 / 7)

明儿可还要检查呢！”

    杨宇凌：“我犯什么错了？”

    教室内 清晨

    这是英语早读。英语课代表宇凌站在讲台上，可以清楚地看见同学们或是抄作业，或是复习别的科目，早自习的教室像一锅半开的水，虽不是人声鼎沸，但也是一片“嗡嗡”。

    高晓峰把数学作业递给雷蒙：“我第二题也不会！”

    雷蒙赶快拿自己的作业和高晓峰对照：“咱俩的得数怎么没有一个一样的？”

    讲台上的宇凌：“这个句型是always+现在进行时或者过去进行时，表达……你们别说话了！”

    教室里静了一下，但随即又有写低低的说话声，不管怎么说，比开始时好多了。

    宇凌：“再说一遍，这个句型是always……”

    雷蒙：“罗洋，把数学作业借我用一下。”讲非有意捣乱，但声音实在不算小。

    宇凌：“雷蒙！”

    雷蒙一怔，大家都转过头看他，他不大好意思地冲宇凌笑了笑。

    宇凌白了他一眼：“always+进行时台与单纯用进行时态不同，带有很强的感情色彩。”

    教室中依然有人说话。

    宇凌把书合上往讲台上重重一放，脸色变了。

    教室里一下安静下来。

    宇凌扫视全班：“你们怎么这么不自觉啊！”

    一句话就把教室里这锅水烧开了。

    一男孩儿：“怎么这么横？”

    雷蒙成心地：“你叫什么来着？——对，凌！‘盛气凌人’的凌！”

    同学们大笑。

    林林撇撇嘴，对晓丹：“我看也是！”

    晓丹没说话。

    简宁抬头看看大伙，想说什么，没说。

    乐心息事宁人地：“好啦，玩笑别开大了！英语今天可能要测验啊，别说我没告诉你们。”

    同学们“哇”了一声，急忙埋头用功。

    数学楼外 日

    冯老师叫住简宁：“简宁，我任命课代表时忘了，高一还有计算机课。你计算机学得怎么样，代一下课代表？”

    简宁：“我初中没学过。”

    冯老师：“班里男生谁学得好。”

    简宁想了想：“罗洋和雷蒙，我听他俩老
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