第20章(2 / 4)

村的距离也相隔不远，但是距离公社就有些远了。

    因为农忙，孩子们还要兼顾着队里的活，很多孩子，都没有上初中就辍学了。

    这个现象其实很常见，但是最近公社组织年轻人开会，竟然发现很多年轻人就认识语录上的字，连意思都没办法理解，甚至有些人，连字面意思都领悟不了。

    据公社书记了解，村里很多人，连小学都没有读。

    这可不行，现如今也是社会主义新中国，劳动群众除了要劳动，还要学会读书认字，才能建设社会主义新中国，为祖国的发展增砖添瓦。

    实际上想开的是两个班，一个小学，一个初中班，至于目的，也就是让大部分的群众能够脱离文盲的范畴。

    学校就设立在五个村子里面比较大的大河村，恰好以前大河村还有个老夫子的私塾，是三进三出的院子，里面有两间敞亮的教室，还有当年老夫子住的地方，整整一个干净的院落，当年破四旧的时候抄了来，夫子年纪大了也过世了，因此这么多年来，都没人曾经使用过。

    孙有才虽然贪，但也不敢用这旧社会的东西，就这样好好的保存了下来，一直到现在，还是几间利利索索的木屋。

    稍微修缮一下便可用。

    也就是说学校招三个老师，不仅要教小学，还要教初中了？

    因为英语课只有初中开，所以英语老师，还要兼任政治课的老师。

    现如今的计划是这样，招人只有三个名额，但报名的知青，却有十个，要从十个人里面选三个人出来，也就是说大部分的报名者是要淘汰的。

    考试分为两部分，试课占了60分，笔试占了40分，两部分一起计算，语文、英语、数学组各选出一个人来。

    除了大河村的这两个女知青报名，其他的四个村也是各两个女知青。

    候选人倒是平均的很。

    来面试英语老师的，除了何小丽，还有刘恩慈，还有隔壁小河村的另外一个知青。

    至于语文组和数学组，她倒是没有关心。

    当下的语文教材跟几十年后的差异比较大，何小丽突击了一下感觉自己还是不行。

    而数学，公式什么的她也还给老师多年，虽说要复习一下应该上道的也挺快的，但年纪大了的芯子，总比不了当年青葱少年时，她觉得也有点头疼。

    所以最后还是选择了英语，当下许多
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