第24章(3 / 5)

，之前没发现团子有这么高的智商，眼下忽然发现了，有点亚历山大。

    “团子的语言能力虽然比芝麻发育的慢一些，但智商明显超出同龄人，如果你愿意，我可以请一个教授来帮你做一下简单的测试评估。”

    锦西沉默不语，起初她根本不知道如何做一个母亲，经过这大半年的相处，她也慢慢适应了新的身份，眼下她又遇到了难题，如何做一个天才的母亲，如果团子的智商真的超群，那她是应该把团子当成普通孩子一样培养，让他的童年别那么累，还是应该让他和同等智商的孩子多接触？锦西拿不准，既希望孩子有童年，又希望孩子能找到有共同话题的伙伴。

    “我知道你的顾虑。”秦宴沉吟道：“对于孩子未来教育问题有担忧是正常的，虽然我没有孩子，但我认为，尊重孩子的天性是最重要的。”

    锦西叹气道：“那谢谢你了，如果他智商真的比一般人高一些的话，那我也会听从专家的建议，好好引导他。”

    次日，秦宴果然给锦西找了个教授，该教授是国内知名人士，他很给秦宴面子，见了团子以后对团子很和气，没有测试没有问让人抵触的问题，只是带孩子做游戏，并在游戏中问了他相关的问题，接着继续带孩子玩，芝麻也跟去了，结束后，教授让助理带他们玩，他则过来跟锦西聊聊。

    “杨教授，你好。”

    杨培生含笑看向锦西：“芝麻的智商目前来说是普通人的水平，但团子明显高于寻常人，虽说孩子年纪小，大脑发育尚未完全，但我完全有理由认为，这个年纪就能表现如此出色的孩子，将来必然是智商超群的。”

    锦西压力很大，她忽然觉得自己责任重大，原著里只提过反派很聪明，一般人不是他的对手，却未曾在智商这块有过多提及，眼下有个天才儿子，她忽而不知该如何是好。

    “那我该如何引导他？”

    “顺势引导，不要给孩子太多压力。”

    “我也是这样想的。”锦西说道。

    “那就好，我可以给你一份资料，里面有一份关于低龄天才儿童的培训计划表，你的孩子较小，没必要过于强求，但可以有目的地培养他相关方面的知识。”

    “好。”

    锦西从杨培生那拿了份计划表，里面很多培训内容锦西也在做，多是与早教相关的，有一些关于平衡力、左右脑开发、手眼协调能力的训练，倒不是很难，跟后世早教的内容差不多，只
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