第 39 部分(5 / 7)

，或者说是怪异，许丽丽秉持着人民教师负责任的态度，找到沈渊的资料，给沈渊的母亲打了个电话。

    在电话里她才知道，小沈渊的性格问题来自他超高的智商。

    别的孩子还在学抓东西的时候，他就已经解开了鲁班锁。

    沈妈妈给他买的数独小册，不过两天他就能解出难度系数最大的题目。

    阅读一目十行还能过目不忘……

    然而自古留下来四个字的至理名言：慧极必伤。

    智商太高的小沈渊，因为在他自己的年龄层内几乎没有能难倒他的东西，导致他对任何事物都兴趣缺缺。

    如果说以前还愿意对未知事物意思意思地探索一下，在好几次毫无难度地解决所遇到的问题后，现在的他却连探索的欲望都没了。

    “许老师，既然你看出了子辰的问题，还请你多关注一下他。”

    “这个孩子眼睛里经常看不到生气，整一副要羽化升仙的样子，我这个当妈的心都要碎了。”

    沈妈妈说得声泪俱下，让许丽丽听了也很不是滋味。

    她当即保证，自己一定尽全力发掘让小沈渊感兴趣的事，让孩子回归童真。

    自那次电话会晤以来，许丽丽每天都在教室后门暗中观察小沈渊的一举一动

    大概就是表情包里容嬷嬷的形象。

    上周四，沈渊小朋友转来春田花花幼儿园的第七天，他似乎往教室右侧第一排瞟了一眼，只是短短一瞬的时间，许丽丽没看清，以为自己眼花了，所以不是很确定。

    沈渊被安排在左侧最后一排靠窗的位子，幼儿园的小朋友们都是一人一个座位，没有同桌。

    上周五，许丽丽清楚地看到，他又往那边看了一眼。

    而今天！

    他！

    往那边！

    看了！三次！

    这简直就是史诗般的进步！

    许丽丽激动了。

    难道沈渊小朋友想和小女生一起玩吗？

    尽职尽责的许老师合上笔记本，竟然还下意识地整理了一下仪容，然后深呼吸一口气，推开教室后门走进去。

    这节课是乐高自由搭建课，孩子们三五成群，和自己玩得好的小伙伴们合作搭建老师布置的课堂作业。原本有些吵闹的教室没有因许丽丽的到来而变安静，小朋友们只是随意地
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