第25章(3 / 6)

们下楼：“到示教室集合。”

    大家意识到什么，都愣在那里。

    难道是要考试？

    就这么忐忑地到了示教室，往里一看，罗主任、章副主任两人微笑交谈，

    分管技能操作考试的顾教授、潘教授坐在两边。

    此外还有好几位资历老的上级医生，都抱着胳膊坐在长桌后面。

    每个人桌前都摊着纸和笔，居中的位置摆着个教学模型。

    我去，真是要考试，盛一南和舒秦吴墨互看一眼，这科室怎么根本就不按套路出牌啊。

    气氛太过紧张，四个人肾上腺素不受控制地往上狂飙，双腿突然间都有些发软，挤在门口老半天没能挪进去。

    罗主任看看手表：“你们别站在门口，都进来，我下午还得出去，时间不多，别太紧张，顾教授、潘教授，说说考试流程。”

    顾教授清清嗓子：“每人五分钟的时间，全麻插管操作八十分，理论题二十分。这次考试记入下个月的操作考试成绩。”

    考全麻插管？吴墨和盛一南悄悄松了口气。

    这些天他们一直在全麻手术间巩固插管技术，对于插管的流程都已经大致掌握了。

    舒秦在脑海中迅速回忆一遍操作重点，紧绷的情绪也略微舒展。

    潘教授犀利的目光扫向四人：“为什么突然提前考试，原因你们大概也能猜得到。如果让你们知道科里每个月固定什么时候考试，个别学生难免会产生临时抱佛脚的想法，这是个坏毛病，在临床科室，学习应该贯彻始终，要是只想着如何应付考试，基础不可能打扎实。”

    吴教授按学号喊：“第一个，舒秦。”

    舒秦上前打开教学模型，从清点用品到术前评估、从固定导管再到听诊双肺，动作既规范又熟练，三个模型均一次插管成功。

    顾教授发问：“如果全麻术后婴儿出现声门下水肿，一般在拔管后多少分钟出现，会表现出什么症状？”

    舒秦：“三十分钟左右出现，但是呼吸困难症状通常会在拔管后即刻出现，最初表现为喉鸣音，在接下来的两三个小时逐渐加重，麻醉医生拔管前应该用听诊器床旁进行评估，对于可能出现这种症状的患儿给予高度重视。”

    潘教授：“说说支配气管的副交感纤维的神经发源。”

    舒秦：“迷走神经的喉返神经气管支。”


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